Pour mieux comprendre la latéralité Les différentes formes de latéralité Repères d’âges Quelques signes d’alerte L’orientation spatiale Droite/Gauche Astuces en cas de difficulté persistante de distinction droite/gauche : aides « cognitives » et « matérielles » POUR MIEUX COMPRENDRE LA LATÉRALITÉ En grandissant, l’enfant développe une préférence plus marquée pour une de ses mains, qui s’observe principalement lors des…
Comprendre les résultats chiffrés et les cotations d’un bilan psychomoteur
Mise à jour : Octobre 2024 (Aurélien D’Ignazio, Oceanie Le Borgne, Elodie Lemoine) Les tests Lors du bilan psychomoteur, le professionnel croise : des observations qualitatives (particularités comportementales, réactions émotionnelles, aisance corporelle, stratégies individuelles…), avec des données quantitatives (les cotations et résultats chiffrés issus de différents tests visant l’évaluation de certains domaines psychomoteurs). L’objectif d’un…
Centralisation d’affiches de prévention sur les écrans
Recensement proposé par Aurélien D’Ignazio, psychomotricien et intervenant du MOOC sur la culture numérique : le développement du tout-petit à l’ère numérique « Ecrans et jeunes enfants » créée par Loulilou : https://www.loulilou.fr/product-page/affiches-ecrans-et-langage (impression en HD payante, télechargeable sur ce site) « Enfants et Écrans – La nature des risques ? » par l’association lâche ton écran www.facebook.com/lachetonecran « Enfants…
La rééducation de l’écriture en psychomotricité – Modélisation et exercices (extrait)
Pour introduire l’écriture Le graphisme qui comprend dessin et écriture est trop souvent réduit au geste de la main. En réalité, tout le corps participe à l’acte d’écrire. Son apprentissage sur les bancs de l’école s’obtient au prix du maintien de la station assise pendant 4 à 5 heures par jour. L’écriture, impliquant des capacités…
Centralisation d’infographies sur les troubles sensoriels
Ne pas hésiter à contribuer en commentaires à ce début de centralisation en informant des auteurs manquants et/ou autres infographies existantes sur ce thème. Un grand merci !
La notion d’ESPACE en psychomotricité
L’espace est un concept polysémique dans la mesure où il possède plusieurs sens selon le contexte et la discipline concernée (l’espace en astronomie, l’espace psychique en psychologie, l’espace géographique, l’espace vital…), la notion de temps lui étant très souvent rattachée (« l’espace-temps », « l’espace d’un instant »…). Au sens commun, l’espace est un lieu…
La motricité fine en psychomotricité
La motricité fine – Soubassements et composantes Extrait du livre « 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants » Généralement, la motricité fine est assimilée à la motricité manuelle et digitale, faisant référence à la capacité de manipulation de petits objets, en utilisant la main et les doigts. Mais la motricité fine peut également concerner la motricité oculaire…
100 idées pour développer la psychomotricité des enfants (livre)
Résumé Sommaire et préfaces Extraits Sur la motricité fine Sur l’organisation dans l’espace et la construction des repères spatiaux Sur le graphisme et l’écriture Commander Chez l’éditeur : https://tompousse.fr/livre/100-idees-developper-psychomotricite-enfants/ Fnac : https://livre.fnac.com/a11150128/Aurelien-d-Ignazio-100-idees-pour-developper-la-psychomotricite-des-enfantsam Amazon : https://www.amazon.fr/idées-pour-développer-psychomotricité-enfants/dp/2353451837 Avis de psychomotriciens 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants – D’IGNAZIO A. & MARTIN J. Chronique d’un…
La difficulté pour couper les ongles de son enfant autiste / TSA
Couper les ongles de son enfant autiste ? Parfois un vrai défi… Bien entendu, il n’existe (malheureusement) pas de procédure « miracle », applicable à tous les enfants autistes… Il convient néanmoins de considérer les différents aspects pratiques qui interviennent dans l’action de couper les ongles afin de tenter d’expérimenter, tester et généraliser des astuces susceptibles de…
Les différentes classifications de l’autisme
De l’ « autisme de Kanner » au « TSA » en passant par les « TED »… Récapituler les différentes catégories diagnostiques de l’autisme au sein d’un tableau synthétique peut présenter un intérêt : pour le parent ou le professionnel désireux de savoir rapidement sur quelle classification – et époque – s’appui un diagnostic ; pour pendre connaissance de l’évolution nosographique des…